Crear un correo electronico y enviar al profesor un correo solicitando el nombre de usuario y la contraseña para acceder al aula virtual.
Enviar un correo a los destinatarios indicados siguiendo unas pautas de saludo, contenido y despedida.
Una vez tengamos el usuario y la contraseña de nuestro perfil del AV, acceder y modificar los datos, añadiendo una imagen de perfil, el correo de Gmail...
Acceder a Drive desde la cuenta de Gmail y crear una carpeta donde guardaremos las imágenes, presentaciones y documentos que creemos a lo largo del curso.
Crear un blog en el que compartiremos todos los trabajos que sean realizados.
Debemos compartir nuestro Blog en la comunidad publica de Google+, donde todo lo que publiquemos será visible internacionalmente, pero solo nosotros podremos comentar y publicar.
Crear la primera entrada de nuestro blog, con una presentación sobre nosotros y sobre la temática de este, con enlace a blogs de compañeros de años anteriores que sirviesen de inspiración.
Activar Google+ y aceptar la invitación a la comunidad privada Inforeba1516, en la que solo el alumnado de este curso podrá comentar y participar. Habrá que comentar la temática del blog que hemos escogido, lo que nos está pareciendo el curso y a donde queremos llegar en un futuro.
Registrarse en Pinterest, seguir 5 tableros, uno de ellos el de Inforeba1516.
Crear una serie de etiquetas en el encabezado del Blog donde agrupemos las tareas de informática, para mejor organización del blog.
Recogida de cualificaciones ante la respuesta de aceptacion del tablero colaborativo de Pinterest.
Crear una presentacion sobre lo que queremos dedicarnos. 17 diapositas explicando los estudios que hay que realizar, medios de transporte, residencias... y diapositivas de referencia mas una con licencia de autor y ubicación del trabajo.
Crear una imagen con una frase concienciadora contra la Violencia de genero en formato tuit, es decir 140 caracteres.
Publicar la imagen creada contra la violencia de genero en el tablero colaborativo de Pinterest.
Crear un Podcast para concienciar acerca de la violencia y subirlo a Soundcloud y a la vez enlazar esto a nuestro blog. Siguiendo ademas las indicaciones de la tarea.
Corto contra la violencia de género, en la plataforma de YouTube y compartida en el blog, siguiendo las indicaciones de la Tarea, como añadir la licencia Creative Commons, actores...
Crear con nuestra pareja una pieza con el programa SketchUp.
Entrada de Blog que incluya la imagen enviada en la tarea anterior, una fotografía de la pieza real, fotografía de la hoja donde dibujamos la pieza a mano alzada y un texto con el proceso seguido para crear la imagen de Sketch Up
Deberá ser presentada en clase la presentación realizada anteriormente.
Enlace a la tarea del Blog donde esté publicado en código QR.
Registrarse en Feedly y suscribirse a los Scoops y blogs indicados en la tarea, hacer una captura de pantalla donde se vea todo lo indicado y enviar al AV.
Con la fotografía proporcionada realizar un cambio de color de ojos, eliminar las arrugas y blanquear los dientes tal y como se describe en el pdf de ayuda.
Realizar un fotomontaje con dos imagenes, de unas cabras y de un paisaje, insertando las cabritillas en la escena del paisaje.
Caricatura partiendo de una imagen del Doctor House (o una propia).
Caricatura animada a partir de la caricatura realizada en la tarea anterior.
Escoger una imagen, y modificarla haciendo que de la original a esta haya 5 diferencias. Crear una imagen con las diferencias marcadas.
Enlace acortado, que abra el álbum publico de Google+ en el que se han ido añadiendo las 15 imagenes utilizadas en las 5 tareas de edición fotográfica
Enlace al Blog donde esté la Infografia creada.
Enlace acortado a la comunidad publica de Google+ donde este alojada la infografia creada en la tarea anterior.
Enlace acortado al tablero de Pinterest donde compartimos la infografia de las tareas anteriores.
Creación de una imagen interactiva acerca de un tema escogido.
Trabajo en pareja de una conversación entre un capitán de un navío y un farolero. La tarea consiste en grabar la conversación y añadirle sonidos ambientados .
Enlace a la entrada del blog donde se presenta el tipo de tarea escogido, ya que estas ultimas tareas cuentan de varias opciones. En este caso escogí crear un juego con Scratch.
Enlace a la entrada del blog donde se presenta el tipo de tarea escogido, ya que estas ultimas tareas cuentan de varias opciones. En este caso escogí crear un juego con Scratch.
Enlace a la entrada del blog donde se presenta el tipo de tarea escogido, ya que estas ultimas tareas cuentan de varias opciones. En este caso escogí crear una linea del tiempo.
Enlace a la entrada del blog donde se presenta el tipo de tarea escogido, ya que estas ultimas tareas cuentan de varias opciones. En este caso escogí crear un juego con Scratch.
Enlace a la entrada del blog donde se presenta el tipo de tarea escogido, ya que estas ultimas tareas cuentan de varias opciones. En este caso escogí crear un juego con Scratch.
Enlace a la entrada del blog donde se presenta el tipo de tarea escogido, ya que estas ultimas tareas cuentan de varias opciones. En este caso escogí crear un juego con Scratch.
Enlace a la entrada del blog donde se presenta el tipo de tarea escogido, ya que estas ultimas tareas cuentan de varias opciones. En este caso escogí crear una linea del tiempo.
Tarea que consiste mas o menos en lo mismo que las anterior, referente a esta linea del tiempo, y ultima tarea del curso, aprovecho a quienes leáis esto para desearos desde aquí un feliz verano y que os haya gustado.
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