El 11 de noviembre tuvo lugar la primera de las dos sesiones formativas sobre apps de Google a cargo de Omar Fernández
Durante esta sesión de Acompañamiento dirigida por Fernando Trujillo presentamos un póster-mural donde se recogen las lineas principales del trabajo en el IES Selgas.
Fase II del Contrato-Programa. Trabajo interdisciplinar para realizar la tarea final de este curso. Se trata de un proyecto colaborativo para colonizar un espacio del centro. Acordamos un concurso de ideas para elegir aquellos proyectos más interesantes.
Dptos de Lengua Castellana y Artes Plásticas
Segunda sesión de acompañamiento en el CPR de Avilés-Occidente con Fernando Trujillo para presentar el CANVAS elaborado en torno a la tarea final de la Fase II
En el mes de febrero se desarrollaron dos nuevas sesiones dentro del programa de formación en centros a cargo de Fran Prendes sobre nuevas heramientas de presentación de información
Exposición individual al grupo- clase, de una propuesta concreta indicando claramente: ubicación y posibilidades de realización para este curso 2015-16, elección y formación de los grupos de trabajo. Gestión del tiempo de la exposición y aclaración de posibles dudas y preguntas al grupo-clase y turno de palabra, a cargo del alumnado.
Se presentan 6 propuestas de mejora y adecuación de espacios dentro del centro.
Todo el alumnado de tercero está realizando redes modulares basadas en redes triangulares y cuadradas para abastecer de motivos al equipo que va a intentar integrarlas en espacios del centro. El objetivo es conseguir nuevas figuras que llenen el plano cortando el módulo y rotándolo, girándolo...de manera que la nueva figura tenga la misma superficie que la original.
Slide share que recoge las redes modulares elaboradas por los alumnos y alumnas de 3º ESO
Fase de medidas de los espacios
Tercera sesión de acompañamiento a cargo de Fernando Trujillo sobre evaluación y presentación de este timeline.
Los alumnos/as ultiman las presentaciones al público
Los alumnos/as de 1º ESO A presentan su propuesta de cartelería Biliongüe para el centro
Loa alumnos/as de 1º ESO B presentan su propuesta de cartelería bilingüe para el centro.
Primera propuesta alumnado 3º ESO. Acceso escaleras aula Música
Segunda propuesta del alumnado 3º ESO. Nueva fachada Polideportivo
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